Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Grado: 4º de Primaria
Objetivo: Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase, explicando que se hablará sobre los cambios que ocurren en el cuerpo humano durante la pubertad y adolescencia.


• Plantear una pregunta inicial que motive la curiosidad de los alumnos, por ejemplo: ¿Por qué nuestro cuerpo cambia tanto cuando crecemos?

Exploración del conocimiento previo (5 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan lo que ya saben sobre los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad y adolescencia.


• Registrar las respuestas en el pizarrón o en un papelógrafo.

Investigación y experimentación (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de cuatro.


• Entregar material de investigación, como libros, folletos o acceso a internet para que los grupos investiguen sobre los caracteres sexuales primarios y secundarios.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual sobre los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad y adolescencia.


• Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación entre los alumnos.

Socialización y conclusiones (5 minutos):

• Cada grupo debe presentar su mapa conceptual al resto de la clase, expli