Introducción al proyecto comunitario y selección de temas de interés

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y selección de temas de interés

Objetivo de la sesión: Los estudiantes podrán seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su interés.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.
   b. Realización de una actividad de activación de conocimientos previos. Pedir a los estudiantes que compartan en parejas o en grupos pequeños sus temas de interés y que escriban algunos ejemplos en una hoja de papel.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentación del proyecto comunitario. Explicar a los estudiantes que durante las próximas semanas trabajarán en un proyecto en el cual investigarán y compartirán información sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
   b. Explicar la importancia de la comprensión y producción de textos informativos para ampliar conocimientos y fomentar la lectura y la escritura.
   c. Presentar diferentes opciones de temas de interés a los estudiantes y permitirles que seleccionen uno que les llame la atención.
   d. Proporcionar a los estudiantes recursos de lectura (libros, revistas, páginas web, etc.) relacionados con sus temas de interés y permitirles que exploren y seleccionen uno para leer durante la siguiente sesión.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexionar en grupo sobre la importancia de leer textos informativos y cómo puede beneficiar su desarrollo personal y emocional.
   b. Motivar a los estudiantes a compartir los conocimientos adquiridos durante la próxima sesión.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Observar la participación activa de los estudiantes durante la act