Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

E. Montserrat GalMartz
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo: Explicar lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valorar su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: La mayoría de los alumnos entrega las tareas incompletas.


Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se inicia la clase explicando a los alumnos el tema a tratar, Las reacciones químicas, y su importancia en la producción de nuevas sustancias y en la solución de problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.



  • Pregunta generadora: Se plantea a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Por qué es importante entender las reacciones químicas y su relación con la conservación de la materia y la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor?




Fase 2: Desarrollo



  • Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de laboratorio y diversos productos químicos. Se les pedirá que realicen diferentes experimentos y observen las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas que ocurren. Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones.



  • Análisis y discusión: Después de realizar los experimentos, se promoverá una discusión en grupo sobre los resultados obten