La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias

Tema: La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias.
Objetivo (PDA): Identificar las ideas y representaciones de las personas de acuerdo con su edad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y la relevancia del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles representaciones e ideas asociadas a las personas de diferentes edades.


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo han cambiado las representaciones e ideas sobre las personas según su edad a lo largo de la historia?


• Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en línea: Los estudiantes investigarán sobre las representaciones de las personas según su edad en la antigüedad.


• Análisis y discusión en equipos: Cada equipo compartirá sus hallazgos y reflexionará sobre las diferencias y similitudes encontradas en las representaciones históricas.


• Debate en clase: Se realizará un debate en plenaria sobre las ideas e imágenes encontradas, promoviendo el pensamiento crítico y el análisis de fuentes históricas.

Sesión 2:

• Investigación en biblioteca: Los estudiantes buscarán libros o artículos que aborden las representaciones de las personas según su edad en la Edad Media.


• Análisis y discusión en equipos: Los equipos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre las características de las representaciones en ese periodo histórico.


• Actividad creativa: Los estudiantes cr