Introducción a los procesos técnicos y el emprendimiento.

alex manuel bonilla
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de las características del encendido electrónico y su importancia en la mecánica automotriz.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre procesos técnicos y sistemas de encendido automotriz.

  2. Rúbrica de evaluación para el proyecto de emprendimiento artesanal o fabril.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los procesos técnicos y el emprendimiento.
Fases:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del proyecto de emprendimiento.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre procesos técnicos y sistemas de encendido automotriz.
    Desarrollo:

  • Explicación teórica sobre los procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

  • Introducción al concepto de emprendimiento y su relación con los procesos técnicos.

  • Discusión en grupos sobre posibles problemáticas locales que podrían abordarse a través de un emprendimiento técnico.
    Cierre:

  • Puesta en común de las problemáticas identificadas por cada grupo.

  • Elección de una problemática para trabajar durante el proyecto de emprendimiento.


Sesión 2:
Tema: Análisis de la problemática local y soluciones posibles.
Fases:
Inicio:



  • Recapitulación del tema de la sesión anterior.

  • Presentación del problema elegido.
    Desarrollo:

  • Investigación en grupo