Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
LAURA ANGELICA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo (PDA): Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de la biodiversidad y cómo las actividades humanas pueden afectarla.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante.
- Mostrar imágenes y ejemplos de los problemas medioambientales más comunes que afectan a la biodiversidad.
- Realizar una actividad de indagación guiada, donde los alumnos investiguen sobre un problema medioambiental específico y sus efectos en la biodiversidad.
- Reflexionar en grupo sobre las conclusiones obtenidas.
Sesión 2:
- Revisar las conclusiones de la sesión anterior.
- Presentar casos de problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un caso específico para que investiguen más a fondo.
- Cada grupo deberá realizar una presentación sobre el problema medioambiental asignado, incluyendo sus causas, consecuencias y posibles soluciones.
- Reflexionar en grupo sobre las soluciones propuestas por cada equipo.
Sesión 3:
- Revisar las soluciones propuestas en la sesión anterior.
- Presentar la importancia de los estilos de vida sustentables y cómo pueden contribuir a la conservación de la biodiversida