Introducción al sistema Tierra-Luna-Sol

MOANA
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Clase 1:
Tema: Introducción al sistema Tierra-Luna-Sol


Objetivo: Comprender la interacción y los cambios entre la Tierra, la Luna y el Sol.


Actividad:



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es el sistema Tierra-Luna-Sol y qué relación tiene con los fenómenos naturales como el día y la noche, las estaciones del año, etc.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles respuestas y anotarlas en el pizarrón.

  • Presentar a los alumnos un video corto que explique el sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones.

  • Después del video, organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con imágenes representando las diferentes interacciones del sistema (rotación de la Tierra, traslación de la Tierra, fases de la Luna, etc.).

  • Cada grupo deberá discutir y explicar la imagen que les tocó y luego compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


Clase 2:
Tema: Movimiento de rotación y su relación con el día y la noche


Objetivo: Relacionar el movimiento de rotación de la Tierra con la sucesión del día y la noche.


Actividad:



  • Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos un globo terráqueo y un foco de luz para simular el movimiento de rotación de la Tierra.

  • Realizar una demostración frente a la clase, explicando cómo el movimiento de rotación de la Tierra causa la sucesión del día y la noche.

  • Después de la demostración, pedir a los alumnos que realicen una actividad individual donde dibujen y describan el proceso de rotación de la Tierra y cómo esto afecta la aparición y desaparición del Sol.


Clase 3:
Tema: Movimiento de traslación y su relación con las estaciones del año


Objetivo: Asociar el movimie