Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Pilar Reyes Cortes
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Comprender la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos se presenten y expresen algo que les gusta.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación y para qué sirve.

  3. Exponer a los alumnos diversas situaciones en las que se deben comunicar oralmente para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  4. Promover la reflexión sobre la importancia de escuchar activamente a los demás para una comunicación efectiva.


Recursos: Tarjetas con imágenes representando diferentes situaciones de comunicación, papeles para la lluvia de ideas.


Sesión 2 (Desarrollo):
Objetivo: Practicar la expresión oral de necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a través de los diversos lenguajes.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen una escena en la que deben expresar una necesidad o emoción.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una imagen que represente una situación de comunicación. Los alumnos deberán comentar en voz alta qué creen que están expresando los personajes.

  3. Promover la expresión oral en grupo, donde cada alumno debe compartir algo que le gusta o algo que sabe hacer.

  4. Realizar una actividad de expresión oral libre, donde los alumnos pueden hablar sobre cualquier tema que les interese.


Recursos: Tarjetas con imágenes para la dramatización, imágenes para la actividad en grupo.


Sesión 3 (Desarrollo):
Objetivo: Fomentar la comunicación oral desde una perspectiva c