Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Problema a atender: Borrador de horizonte de un proyecto de vida

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y por qué es importante tener metas individuales.


• Explicar el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con la construcción del proyecto de vida.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema o necesidad real de la comunidad.


• Investigar sobre el problema asignado y analizar su impacto en la comunidad.


• Identificar posibles acciones que puedan llevar a cabo para solucionar o mejorar el problema.

Cierre:

• Presentar las propuestas de cada grupo y realizar una discusión colectiva sobre las diferentes perspectivas.


• Reflexionar sobre cómo las metas individuales pueden contribuir al bienestar colectivo.


• Dejar como tarea la elaboración de un borrador de su propio proyecto de vida, teniendo en cuenta la problemática abordada en clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar las metas individuales propuestas.


• Realizar una dinámica de intercambio de borradores de proyecto de vida entre los alumnos.


• Promover la reflexión sobre las metas individuales de los compañeros y cómo podrían afectar el bienestar colectivo.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las