Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema interdisciplinar: El sedentarismo en los jóvenes en la actualidad, falta de ejercicio para mantenerse sanos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema interdisciplinar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno familiar.


• Hacer una breve introducción al proyecto comunitario y su importancia en el desarrollo de habilidades artísticas y críticas.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Solicitar a cada grupo que elija una experiencia familiar para representar artísticamente.


• Dar tiempo a los grupos para que discutan y planifiquen cómo expresarán esa experiencia a través del uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.

Cierre:

• Cada grupo presenta su representación artística a los demás.


• Fomentar la reflexión y el análisis de las diversas expresiones artísticas.


• Realizar una breve puesta en común sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas transmitidos en las representaciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente la sesión anterior y su objetivo.


• Presentar el tema interdisciplinar del sedentarismo en los jóvenes y la importancia del ejercicio para mantenerse sanos.


• Realizar una actividad grupal para identificar los efectos negativos del sedentarismo en la salud fís