La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Rosa Villada
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Primaria 6º
Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Objetivo (PDA): Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
- Explicación de los conceptos de comunidad, aprendizaje y bienestar común.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las características de una comunidad y cómo contribuye al bienestar de sus habitantes.
Sesión 2:
- Investigación en grupo sobre diferentes comunidades locales y su importancia en el bienestar común.
- Cada grupo deberá seleccionar una comunidad para investigar y recopilar información sobre su historia, tradiciones, recursos naturales, servicios, entre otros aspectos.
- Presentación de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.
Sesión 3:
- Análisis de las problemáticas que enfrentan las comunidades locales y cómo afectan al bienestar común.
- Discusión en grupo sobre posibles soluciones y alternativas para resolver estas problemáticas.
- Propuesta de proyectos de servicio comunitario que puedan contribuir al bienestar de la comunidad seleccionada en la sesión anterior.
Sesión 4:
- Organización de los proyectos de servicio comunitario en grupos de trabajo.
- Planificación de las actividades a realizar, los recursos necesarios y los plazos de ejecución.
- Asignación de roles y responsabilidades dentro de cada grupo.
Sesión 5:
- Ejecución de los