Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Poner en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Cálculo mental

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las habilidades motrices

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes habilidades motrices que conocen los alumnos.


• Explicar el concepto de diversidad de posibilidades en el desarrollo de habilidades motrices.


• Realizar una actividad de calentamiento físico que involucre diferentes habilidades motrices (saltar, correr, lanzar, etc.).


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una habilidad motriz específica para practicar durante unos minutos.


• Realizar una pequeña competencia entre parejas para observar y valorar las diferentes formas en que se lleva a cabo cada habilidad motriz.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad de posibilidades en el desarrollo de habilidades motrices.

Sesión 2:
Tema: Aplicación de habilidades motrices en situaciones lúdicas

• Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar las diferentes habilidades motrices practicadas.


• Explicar el concepto de situaciones lúdicas y su importancia para el desarrollo de habilidades motrices.


• Realizar una serie de juegos o actividades lúdicas que involucren el uso de diferentes habilidades motrices (por ejemplo, juegos con pe