Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Jose Manuel GR- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar: Contaminación atmosférica.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Presentación del tema: Se iniciará la clase explicando a los alumnos el tema a tratar, resaltando la importancia de entender el uso de energías y su relación con el calor, así como los efectos ambientales que puede tener su mal uso.
Actividad inicial: Se planteará un ejercicio de reflexión sobre la contaminación atmosférica y se les pedirá a los alumnos que compartan sus ideas y conocimientos previos sobre las causas y consecuencias de este problema.
Fase 2: Desarrollo
Investigación guiada: Se organizará a los alumnos en grupos y se les proporcionará material de consulta (libros, internet, etc.) relacionado con el uso de energías y su relación con el calor. Los alumnos deberán investigar sobre los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado y los gases expelidos, así como su impacto en la atmósfera.
Análisis de la información: Los grupos compartirán los resultados de su investigación y se abrirá un espacio de discusión para analizar de manera colectiva los conocimientos adquiridos. Se promoverá la participación activa de los alumnos y se les invitará a realizar preguntas y plantear sus dudas.
Reflexión sobre la problemática: Se fomentará una reflex