Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

Plan de clase

Planeación de clase: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

Objetivo (PDA): Comprender que, tanto de forma individual como colectiva, somos parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Conservar y cuidar nuestro ambiente, valorar lo que tiene cada ecosistema y tratar de respetarlo y cuidarlo para nosotros.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al contexto social, natural y territorial

• Presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia de cuidar nuestro ambiente.


• Actividad individual: Los alumnos investigarán y seleccionarán un ecosistema de su interés y realizarán una breve descripción del mismo.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre los ecosistemas seleccionados.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Cambios y continuidades en los contextos sociales, naturales y territoriales

• Introducción al concepto de cambios y continuidades en los contextos.


• Actividad en parejas: Los alumnos analizarán fotografías de un ecosistema en diferentes momentos de la historia y discutirán los cambios y las continuidades que pueden identificar.


• Presentación en grupo de las conclusiones obtenidas.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Nuestro papel en los contextos sociales, naturales y territoriales

• Reflexión individual sobre el papel que cada alumno juega en su contexto social, natural y territorial.


• Actividad grupal: Los alumnos crearán un mapa conceptual en el que representarán las diferentes interacciones que tienen con su entorno.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y las responsabilidades in