Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Nivel educativo: Primaria 3º

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconocer al kilogramo (kg) como la unidad básica de medida de la masa, y al metro (m) como la unidad básica de medición de la longitud (distancia entre dos puntos), así como otras unidades que se utilizan en su comunidad para medir la masa y la longitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de poco apoyo de los padres de familia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de medir la masa y la longitud en la vida cotidiana.


• Presentación de diferentes unidades de medida de masa y longitud utilizadas en la comunidad.


• Realización de ejercicios prácticos de medición utilizando diferentes objetos como referencia.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de kilogramo (kg) como unidad básica de medida de la masa.


• Realización de actividades prácticas utilizando una balanza para medir la masa de diferentes objetos.


• Reflexión sobre la importancia de medir la masa correctamente.

Sesión 3:

• Revisión de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Introducción al concepto de metro (m) como unidad básica de medida de la longitud.


• Realización de actividades prácticas utilizando una regla o cinta métrica para medir la longitud de diferentes objetos.


• Reflexión sobre la importancia de medir la