Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social
Objetivo: Consultar, por diversos medios físicos y electrónicos, información para entender la articulación de su comunidad local con la región, alcaldía, estado, según se trate de contextos rurales o urbanos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Abordaremos el problema de convivencia desde diferentes áreas, como ciencias sociales, lengua y matemáticas.

Enfoque de inclusión y de igualdad de género: Durante todas las sesiones se promoverá la participación activa y equitativa de todos los alumnos sin distinción de género, y se utilizarán ejemplos y actividades que reflejen la diversidad y promuevan el respeto y la igualdad entre los estudiantes.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia e identidad personal y social. Explicar la importancia de conocer nuestra comunidad local y su relación con la región, alcaldía, estado.


• Actividad de rompehielos: Los estudiantes formarán grupos y compartirán información sobre su comunidad local.


• Ejercicio de reflexión: Los alumnos escribirán en un papel lo que más les gusta de su comunidad y lo que creen que podrían mejorar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y cómo puede ser aplicado para abordar el problema de convivencia.


• Actividad práctica: Los estudiantes identificarán problemáticas de convivencia en su comunidad y propondrán posibles soluciones.


• Trabajo en equipo: Los alumnos formarán grupos y planificarán una acción de servicio para mejorar la convivencia en su entorno.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación en línea: Los estudiantes utilizarán computadoras u otros dispositivos