Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Tema: Funciones y ecuaciones proporcionales

Objetivo (PDA): Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Inicio: 10 minutos

• Presentación del tema a través de una pregunta motivadora, por ejemplo: ¿Cómo podemos relacionar dos cantidades de manera proporcional?


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se puedan aplicar las funciones y ecuaciones proporcionales.


• Plantear el objetivo de la clase y la importancia de comprender las matemáticas y aplicar los conceptos y procedimientos a problemas reales.

Desarrollo: 30 minutos

• Presentación de los conceptos básicos de funciones y ecuaciones proporcionales, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.


• Realización de actividades de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos puedan explorar y descubrir las propiedades y características de las funciones proporcionales.


• Apoyo a los alumnos en su proceso de investigación y resolución de problemas, brindando retroalimentación y ejemplos adicionales.

Cierre: 10 minutos

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos, destacando los aprendizajes y conclusiones más relevantes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las funciones y ecuaciones proporcionales en la resolución de problemas reales.


• Propuesta de tareas para la siguiente sesión, donde se apliquen los conocimientos adquiridos.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos deban aplicar las funciones y ecuaciones p