Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Objetivo (PDA): Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Evaluación de la salud emocional y personal

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Educación integral en sexualidad y su importancia en el desarrollo integral de las personas.


• Motivación: Realizar una breve actividad o juego que permita reflexionar sobre los estereotipos de género y cómo influyen en nuestras vidas.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: Identidad de género, expresión de género, diversidad de género.


• Explicación de la importancia de valorar la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para favorecer la interacción y el desarrollo integral.


• Realización de actividades prácticas:
  
  
  1. Grupos de discusión: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y discuten sobre sus propias experiencias y percepciones sobre la identidad de género y la diversidad en su entorno.
  
  
  2. Análisis de casos: Se presentan casos ficticios relacionados con la identidad de género y la diversidad y se promueve la reflexión y el debate sobre las diferentes formas de percibir y aceptar dicha diversidad.
  
  
  
  


• Reflexión en plenaria: Los grupos comparten las conclusiones a las que llegaron durante las actividades prácticas y se generan debates constructivos sobre el tema.

Cierre:

• Síntesis y conclusiones: Se resumen los conceptos clave tratados durante la clase