Introducción al tema y exploración de objetos y materiales

VERONICA LAZARO
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica otros usos que sus pares y las demás personas le dan a los objetos y materiales, en función de sus características y el contexto de uso.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos y materiales (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Introducir el tema de características de objetos y comportamiento de materiales.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la observación de los alumnos.

  • Estimular la creatividad y el reconocimiento de figuras geométricas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática del día.

    • Realizar una breve dinámica de observación: mostrar diferentes objetos y materiales, y preguntar a los alumnos qué características tienen y cómo creen que pueden utilizarse.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad de exploración de objetos y materiales en grupos pequeños.

    • Proporcionar distintos objetos y materiales (por ejemplo, botones, tapas de botellas, telas, papel, etc.) y pedir a los alumnos que los exploren, los observen y los clasifiquen según sus características y posibles usos.

    • Fomentar el diálogo entre los alumnos, el intercambio de ideas y la argumentación de sus propuestas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común y discusión grupal sobre las características y usos identificados, promoviendo la participación de todos los alumnos.

    • Recoger las ideas principales de la discusión en un cartel o pizarra para que los alumnos puedan consultarlas en futuras sesiones.




Sesión 2: Utilización de los objetos y materiales en diferentes contextos (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Identificar los diferentes usos que se le pueden dar a los objetos y materiales en función de su contexto de uso.

  • Estimular la creatividad y la imaginación de los alumnos.

  • Fomentar los valores de la cooperación y