Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: La drogadicción en el aula

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y creación de un ambiente de confianza.


2. Realización de una dinámica de presentación que promueva la inclusión y el respeto mutuo.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del tema del proyecto de vida y su importancia.


2. Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su aplicación en la clase.


3. Discusión sobre el problema de la drogadicción en el aula y cómo afecta a los estudiantes.


4. Realización de una actividad en parejas donde los alumnos analicen sus intereses y necesidades personales.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión grupal sobre los intereses y necesidades identificados.


2. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre ejemplos de proyectos de vida exitosos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


2. Compartir ejemplos de proyectos de vida exitosos y analizar las características que los hacen exitosos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Discusión sobre los logros y metas personales y compartidas de acuerdo con los conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento.


2. Realización de una actividad en g