Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por movimientos sociales y políticos.


• Plantear el problema: "Desconocemos cómo se conforma un movimiento social y cuáles movimientos se manifiestan actualmente en México y el mundo".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una breve introducción sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un movimiento social o político para investigar.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los estudiantes investiguen sobre su movimiento asignado.


• Al finalizar la investigación, cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá su presentación y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


• Reflexionar sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la promoción y defensa de los derechos humanos.


• Asignar a los estudiantes la tarea de investigar sobre un movimiento social o político de su interés para la siguiente sesión.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el problema: "¿Qué características tienen los movimientos sociales y políticos que se manifiestan en México y el mundo?".

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de análisis de casos, donde se presenten diferentes movimientos sociales y políticos y s