Estilos de vida activos y saludables
MARIELA FONSECA
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Implementar acciones que permitan mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Promover acciones con el fin de favorecer un estilo de vida saludable, mediante la elaboración de un plan personal de actividad física.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Estilos de vida activos y saludables.
- Indicar el objetivo de la clase: Implementar acciones para mantenerse físicamente activo y promover estilos de vida saludables.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la actividad física y los beneficios de mantener un estilo de vida saludable.
- Presentar el problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.
- Explicar la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de actividad física que pueden realizar en diferentes momentos del día.
- Cada grupo deberá elaborar un plan personal de actividad física, considerando la edad, capacidades y preferencias de cada alumno.
- Los alumnos deberán identificar los beneficios de cada tipo de actividad física y cómo pueden incorporarla en su rutina diaria.
- Los grupos presentarán sus planes al resto de la clase, compartiendo sus ideas y recomendaciones para mantenerse físicamente activo.
Cierre:
- Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia