Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Objetivo: Vincular la atención de las necesidades con el ejercicio de los derechos humanos y conocer la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior sobre derechos humanos.
   
   
   • Introducir el tema de la clase actual: atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.
   
   
   
   



2. Problema planteado: Zxz (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema Zxz a los alumnos, explicando que se trata de una situación en la que una persona no puede satisfacer sus necesidades básicas y la importancia de abordar este problema desde el enfoque de los derechos humanos.
   
   
   • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre posibles soluciones.
   
   
   
   



3. Investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las necesidades básicas y los derechos humanos relacionados con ellas.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los alumnos puedan realizar su investigación.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a cada grupo a compartir sus hallazgos y reflexionar en conjunto sobre la importancia de atender las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.
   
   
   • Guiar la discusión y