Ecuaciones lineales y cuadráticas
Javier Concha
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Introducción al problema interdisciplinar del reciclaje.
- Pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar las ecuaciones cuadráticas para resolver problemas relacionados con el reciclaje?
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre el reciclaje y la importancia de este para el cuidado del medio ambiente.
- Presentación de ejemplos de problemas relacionados con el reciclaje que pueden ser resueltos mediante ecuaciones cuadráticas.
- Introducción al concepto de ecuación cuadrática y resolución de algunos ejercicios sencillos.
Cierre:
- Resumen de lo aprendido durante la sesión.
- Asignación de tarea: buscar ejemplos de problemas relacionados con el reciclaje que puedan ser resueltos mediante ecuaciones cuadráticas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentación de los ejemplos de problemas relacionados con el reciclaje encontrados por los alumnos.
Desarrollo:
- Resolución en forma individual o en grupos de los problemas de reciclaje planteados por los alumnos.
- Aplicación de los conceptos de ecuaciones cuadráticas para resolver los problemas.
- Discusión y análisis de las soluciones encontradas.
Cierre:
- Reflexión sobre el proceso de resolución de problemas utilizando ecuaciones cuadráticas.
- Resumen de los resultados obtenidos.
- Asignación de tarea: investigar sobre la importancia del reciclaje en la conservación del medio ambiente.
Sesión 3:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vist