El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo: Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Salud y bienestar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema "El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas" y su relación con la transformación de la sociedad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la ciencia y la tecnología en nuestra sociedad.


• Presentación del problema: Explicar el problema "Salud y bienestar" y su relevancia en nuestra vida cotidiana.


• Presentación de la pregunta de investigación: ¿Cuál ha sido la contribución de la Física en el desarrollo de la ciencia y la tecnología relacionadas con la salud y el bienestar de las personas?


• Organización de equipos de trabajo: Formar equipos de 4 o 5 alumnos para desarrollar la investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación de información: Los equipos buscarán información en diferentes fuentes de consulta (libros, internet, revistas científicas, etc.) sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico relacionado con la salud y el bienestar.


• Análisis de la información: Los equipos analizarán la información recopilada y seleccionarán las contribuciones más relevantes para la so