Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Problematiza la irrupción de estas revoluciones con el uso de conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Reconocimiento de la importancia del pasado

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: Dificultad para reconocer la importancia del pasado.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de revoluciones pasadas y preguntar a los estudiantes si reconocen alguna y qué saben sobre ella.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos mencionados en el objetivo (cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada).


• Lectura de textos y análisis de documentos que representen diferentes revoluciones modernas.


• Trabajo en grupos pequeños para elaborar un mapa conceptual que relacione los conceptos mencionados y las revoluciones estudiadas.


• Puesta en común y discusión en plenaria sobre los mapas conceptuales elaborados.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de las revoluciones modernas y su influencia en el mundo actual.


• Planteamiento de posibles soluciones al problema planteado inicialmente.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Actividad de anticipación: Presentación de un caso o situación pro