Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

JOSE ROBERTO BECERRA
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora si la toma de decisiones interviene causa-efecto para establecer causalidades del problema o se sustenta en el juicio crítico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida


Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida
Nivel educativo: Primaria 5º
Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la toma de decisiones y su relación con las causas y efectos de los problemas de la vida.


Desarrollo:



  1. Inicio:



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en la resolución de problemas.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que los alumnos deben tomar decisiones.

    • Mostrar un video o presentación que ejemplifique la importancia de la toma de decisiones.



  2. Desarrollo:



    • Explicar el concepto de causa y efecto, y su relación con la toma de decisiones.

    • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen las posibles causas y efectos de diferentes problemas cotidianos.

    • Promover la reflexión sobre la importancia de analizar las consecuencias antes de tomar decisiones.



  3. Cierre:



    • Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

    • Reflexionar en grupo sobre cómo la toma de decisiones puede influir en la resolución de problemas y en las consecuencias que se generan.




Sesión 2:
Objetivo: Fomentar el juicio crítico en la toma de decisiones.


Desarrollo:



  1. Inicio:



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la toma de decisiones.

    • Presentar situaciones problemáticas en las que los alumnos deban tomar decisiones difíciles.



  2. Desarrollo:



    • Realizar una lluvia de ideas so