Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Tema: Elaboración de un cómic o manga en inglés que destaque la importancia de la interculturalidad.

Objetivo PDA: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario: Se desconoce la diversidad cultural por parte de la comunidad estudiantil.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de los aprendizajes previos sobre la interculturalidad y las manifestaciones artísticas.


• Presentación del problema: "Se desconoce la diversidad cultural por parte de la comunidad estudiantil" y reflexión sobre su relevancia.


• Exploración de diferentes culturas y manifestaciones artísticas que pueden ser incluidas en el cómic.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos principales de un cómic o manga: viñetas, diálogos, personajes, etc.


• Presentación de ejemplos de cómics o mangas que resalten la importancia de la interculturalidad.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

Cierre:

• Puesta en común de ideas y acuerdos en los grupos.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre una manifestación cultural específica para incluir en el cómic.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre manifestaciones culturales específicas.

Desarrollo:

• Organización de los grupos para compartir las investigac