Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Alfredo Oak
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Nivel: 3º de Primaria
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo PDA: Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.


Problema a atender: Uso de periódicos


Secuencia didáctica:


Primera sesión (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de los periódicos como fuente de información.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los hechos noticiosos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y entregar a cada grupo diferentes periódicos.

  • Cada grupo deberá buscar una noticia que les llame la atención y recortarla para utilizarla en la siguiente sesión.

  • Orientar a los estudiantes para que reflexionen sobre la noticia seleccionada y piensen en cómo pueden agregar sus opiniones sobre el hecho.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una puesta en común, donde cada grupo comparta la noticia seleccionada y cómo planean agregar sus opiniones en la próxima sesión.


Segunda sesión (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar a los estudiantes la actividad realizada en la sesión anterior y las noticias seleccionadas.

  • Reflexionar sobre la importancia de expresar opiniones fundamentadas y respetuosas.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Entregar a cada grupo las noticias recortadas y papel bond para que redacten una nota infor