El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Marcela Paniagua
Ubicación curricular
Contenido El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades


Objetivo (PDA): Encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al desarrollo cerebral y su importancia (Artes y experiencias estéticas)



  • Actividad inicial (10 minutos):
    Los alumnos realizarán una actividad de exploración sensorial, donde se les proporcionarán diferentes texturas, colores y sonidos para que los exploren y describan sus sensaciones.



  • Desarrollo de la sesión (25 minutos):
    El profesor dará una breve explicación sobre el cerebro y su importancia en el desarrollo de habilidades. Se utilizarán imágenes y recursos visuales para facilitar la comprensión. Luego, se realizará una actividad de expresión artística, donde los alumnos crearán un dibujo que represente cómo se imaginan su cerebro.



  • Cierre de la sesión (10 minutos):
    Se crearán grupos de discusión, donde los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán qué habilidades creen que están relacionadas con el desarrollo cerebral.




Sesión 2: Exploración de ambientes de aprendizaje variados (Interdisciplinar)



  • Actividad inicial (10 minutos):
    Los alumnos realizarán una actividad de juego libre, donde podrán explorar diferentes materiales y objetos en un ambiente preparado previamente por el profesor.



  • Desarrollo de la sesión (25 minutos):
    El profesor presentará diferentes ambientes de aprendizaje, como una estación de ciencias, una estación de arte y una estación de juegos cooperativos. Los alumnos rotarán por las estaciones y expe