Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos, fomentando así su autonomía y capacidad de organización.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

• Presentar a los alumnos el tema: el uso del dibujo y la escritura como herramientas para organizar tareas y recordar acuerdos.


• Explicar la importancia de ser autónomos en el aprendizaje y cómo el uso del dibujo y la escritura puede ayudarles a lograrlo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que podrían utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o escriban una tarea que deben realizar en casa.

Sesión 2: Elaboración de un sistema de recordatorios visuales

• Presentar diferentes técnicas de dibujo y escritura que pueden utilizar para crear recordatorios visuales, como dibujos, listas, calendarios, etc.


• Realizar una actividad en la que los alumnos elaboren su propio sistema de recordatorios visuales utilizando estas técnicas.


• Comentar la importancia de revisar y actualizar estos recordatorios regularmente para asegurarse de no olvidar ninguna tarea o acuerdo.

Sesión 3: Aplicación del uso del dibujo y la escritura en situaciones concretas

• Plantear diferentes situaciones en las que los alumnos podrían utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades