Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Reconocimiento de las características y cambios que nos hacen personas únicas

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Problema a atender: La falta de autonomía en el aprendizaje

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad y la importancia de valorarla
Actividades:

1. Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


2. Dinámica de presentación: los estudiantes deberán compartir una característica o cambio que consideren importante y que los haga únicos.


3. Charla sobre la diversidad y la importancia de valorar y respetar las diferencias entre las personas.

Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de las características físicas y cambios corporales
Actividades:

1. Presentación de imágenes y descripción de diferentes características físicas y cambios corporales.


2. Los estudiantes deberán identificar y describir las características y cambios que les parezcan más relevantes para ellos.


3. Reflexión grupal sobre la diversidad corporal y la importancia de aceptar y respetar las diferencias físicas de cada persona.

Sesión 3:
Tema: Descubriendo gustos, intereses y necesidades
Actividades:

1. Realización de una encuesta donde los estudiantes compartan sus gustos, intereses y necesidades.


2. Análisis grupal de los resultados y reflexión sobre la diversidad de gustos, intereses y necesidades en el sa