Implementación de alternativas sustentables en la comunidad a situaciones de riesgo ambiental causadas por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales.
Magnolia Cortina- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Implementación de alternativas sustentables en la comunidad a situaciones de riesgo ambiental causadas por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales.
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema interdisciplinar a abordar: Evento de promoción de valores en la comunidad escolar, para fomentar dentro y fuera del aula la solidaridad, empatía e inclusión.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Saludo y contextualización del tema.
- Presentación y explicación del objetivo de la clase.
- Generar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo ambiental en la comunidad causadas por materiales y procesos técnicos.
Fase de Desarrollo:
- Explicación de la importancia de identificar y actuar ante las situaciones de riesgo ambiental para el desarrollo sustentable de la comunidad.
- Realización de una investigación en grupos sobre una problemática específica relacionada con los materiales y procesos técnicos que afectan al entorno.
- Cada grupo deberá buscar alternativas sustentables para abordar y solucionar la problemática identificada.
Fase de Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones y alternativas propuestas por cada grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de actuar de manera respon