Implementación de alternativas sustentables en la comunidad a situaciones de riesgo ambiental causadas por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales.

Magnolia Cortina
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Implementación de alternativas sustentables en la comunidad a situaciones de riesgo ambiental causadas por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales.


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar a abordar: Evento de promoción de valores en la comunidad escolar, para fomentar dentro y fuera del aula la solidaridad, empatía e inclusión.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.




Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Saludo y contextualización del tema.

  • Presentación y explicación del objetivo de la clase.

  • Generar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo ambiental en la comunidad causadas por materiales y procesos técnicos.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación de la importancia de identificar y actuar ante las situaciones de riesgo ambiental para el desarrollo sustentable de la comunidad.

  • Realización de una investigación en grupos sobre una problemática específica relacionada con los materiales y procesos técnicos que afectan al entorno.

  • Cada grupo deberá buscar alternativas sustentables para abordar y solucionar la problemática identificada.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones y alternativas propuestas por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de actuar de manera respon