Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Los alumnos se apoyarán en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a abordar: Los niños tienen problemas para identificar algunas de las figuras geométricas, enfrentándose a dificultades en conceptos más avanzados.

Sesión 1: Introducción (45 minutos)

• Presentación del problema: Los niños tendrán una conversación sobre las figuras geométricas que han aprendido en el salón de clases y las dificultades que han tenido al identificar algunas de ellas.


• Se mostrarán imágenes y fotografías de diferentes lugares y animales de la naturaleza para despertar la curiosidad de los alumnos.


• Se les pedirá a los niños que compartan qué saben sobre la diversidad natural en su comunidad y en otros lugares.

Sesión 2: Observación y análisis de recursos (45 minutos)

• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para observar diferentes recursos impresos y digitales, como libros, fotografías e imágenes en línea, relacionados con la diversidad de la naturaleza.


• Cada grupo seleccionará una imagen o recurso que les llame la atención y la analizará en detalle, identificando los elementos de la diversidad natural presentes en ella.


• Los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3: Indagación sobre la diversidad natural en la comunidad (45 minutos)

• Los alumnos realizarán una visita a un lugar cercano a la escuela, como un parque o jardín, para observar