Introducción al tema
Ivonne Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los efectos del calor sobre los objetos, a partir de experimentar con ellos al frotarlos unos con otros; reconoce que la transferencia de calor va del objeto de mayor al de menor temperatura.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos describen los efectos del calor sobre los objetos al frotarlos unos con otros.
Actividades:
- Iniciar la clase con una pregunta disparadora: "¿Qué sucede cuando frotamos dos objetos juntos?"
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles respuestas a la pregunta disparadora.
- Presentar una breve explicación sobre los efectos del calor al frotar objetos y cómo se produce la transferencia de calor.
- Mostrar ejemplos de objetos que se pueden frotar para producir calor, como palillos de madera o papel.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos frotan diferentes objetos y describen los cambios que observan, como el aumento de temperatura.
Sesión 2: Transferencia de calor
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos reconocen que la transferencia de calor va del objeto de mayor al de menor temperatura.
Actividades:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los efectos del calor al frotar objetos.
- Presentar el concepto de transferencia de calor y explicar que siempre va del objeto más caliente al más frío.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajan en parejas. Cada pareja tiene dos objetos de diferentes temperaturas y deben observar la transferencia de calor al juntarlos.
- Hacer una reflexión en grupo sobre los resultados de la actividad y reforzar el concepto de transferencia de calor.
Sesión 3: Desalinización del agua
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos comprenden el proceso de desalinización del agua y su importancia.
Actividades:
- Presentar el problema relacionado con el desconocimiento de los alumnos sobre el