Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: No identifican los números.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números en nuestro entorno.


• Actividad de exploración: Salir al patio del colegio y buscar números en el entorno (números en las puertas, ventanas, señales de tránsito, etc.).


• Registro gráfico de los números encontrados.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Juego de clasificación de objetos según su cantidad (colocar objetos en grupos de 1, 2, 3, etc.).


• Introducción de los números del 1 al 5 utilizando material concreto (bloques, fichas, etc.).


• Práctica guiada de contar y reconocer los números del 1 al 5.


• Juego de memoria numérica: los alumnos deben emparejar tarjetas con números y objetos correspondientes.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Los números en el mercado.


• Simulación de un mercado en el aula, donde los alumnos deben comprar y vender utilizando números.


• Uso de dinero ficticio (billetes y monedas) para hacer transacciones.


• Juego de roles: algunos alumnos son vendedores y otros son compradores, practicando el uso de números al realizar las transacciones.

Sesión 4:

• Actividad de indagación: Los números en el calendario.


• Introducción del concepto de mes y dí