Cultura democrática y principios éticos en la vida cotidiana
María Goretti Gaspar- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Cultura democrática y principios éticos en la vida cotidiana
Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Objetivo: Evaluar la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprendiendo que esto favorece la cultura democrática.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Valorar la participación ciudadana sin importar las condiciones de cada una, enfocándose en la discapacidad.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la cultura democrática y de los principios éticos en la vida cotidiana.
- Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género, enfocada en la discapacidad.
- Establecer un acuerdo de convivencia democrática para el desarrollo de las sesiones posteriores.
Sesión 2: Análisis de situaciones cotidianas (45 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de situaciones cotidianas relacionadas con acuerdos, normas y leyes.
- Los alumnos deberán analizar las situaciones y discutir en grupo cómo se aplican los principios éticos en cada una.
- Cada grupo presentará una situación y su análisis al resto de la clase, fomentando el debate y la reflexión conjunta.
Sesión 3: Evaluación y conclusiones (45 minutos)
- Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.
- Plantear una