Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Araceli Valencia
Primaria 5º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno debe recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: cuidado de la salud.

    • Pregunta a los alumnos: ¿Qué creen que significa cuidar de nuestra salud?



  2. Recopilación de información (15 minutos):



    • Presentación de diferentes fuentes de información sobre el cuidado de la salud: libros, revistas, artículos, páginas web, etc.

    • Instrucciones para que los alumnos recopilen información sobre el tema.

    • Asignación de parejas de trabajo para recopilar información juntos.



  3. Organización de la información (15 minutos):



    • Explicación de cómo organizar la información recopilada.

    • Elaboración de cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos para organizar la información.

    • Apoyo y guía individualizada a los alumnos durante esta actividad.



  4. Preparación de la exposición (20 minutos):



    • Uso de las palabras clave y/o notas breves para guiar la exposición.

    • Ensayo de la exposición en parejas.

    • Retroalimentación y corrección de errores por parte del docente.




Sesión 2:


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno debe conservar la atención de los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que se le plantea.


Actividades:



  1. Repaso de la exposición (10 minutos):

    • Breve repaso de la sesión anterior y los temas sobre el cuidado de la salud.