Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA):
Producir expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Conocer e identificar letras, palabras y símbolos dentro de su entorno y asociarlos a su vida cotidiana.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y preguntarles cómo se sienten hoy.
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen su entorno y la naturaleza.
   
   
   • Pedirles que describan las imágenes y las emociones que les generan.
   
   
   
   



3. Introducción al proyecto comunitario (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde utilizarán los lenguajes artísticos para representar su entorno.
   
   
   • Motivarlos a que piensen en qué les gustaría representar y cómo lo harían.
   
   
   
   



4. Exploración de recursos artísticos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos como colores, papel, tijeras, pegamento, etc.
   
   
   • Permitirles explorar los materiales y experimentar con ellos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio del objetivo y actividad anterio