El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender: La falta de valores en los alumnos hace que tengan baja autoestima.

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los estudiantes con una pregunta: "¿Cuáles son los derechos que consideras más importantes para tu bienestar y el de los demás?"


• Realizar una lluvia de ideas y discusión en grupo sobre los derechos más mencionados.


• Introducir el tema de la clase: "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas".

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son las drogas y sus efectos negativos en la salud.


• Hacer una actividad de reflexión sobre los factores que influyen en el consumo de drogas y cómo afecta a la salud integral.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el derecho a la salud y cómo prevenir el consumo de drogas. Deben buscar ejemplos concretos y proponer estrategias de prevención.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y estrategias de prevención ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del derecho a la salud y cómo prevenir el consumo de drogas.


• Asignar una tarea individual para la siguiente sesión: escribir un ensayo breve sobre la importancia de la prevención en el consumo de drogas.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica para promove