Materiales, procesos técnicos y comunidad

Magnolia Cortina
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo PDA: Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Introducción al concepto de materiales y su importancia en los procesos técnicos.

  • Reflexión sobre la relación entre el uso de materiales y los posibles daños sociales o a la naturaleza.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar distintos materiales utilizados en la comunidad escolar y analizar sus características, usos y posibles impactos sociales o ambientales.

  • Elaboración de un informe: Cada grupo deberá elaborar un informe escrito sobre los resultados de su investigación.


Cierre:



  • Presentación y discusión de los informes por parte de los grupos.

  • Reflexión y conclusión sobre la importancia de utilizar los materiales de manera responsable y consciente.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos y reflexiones discutidas.

  • Introducción al concepto de procesos técnicos y su relación con los materiales.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Los alumnos deberán identificar distintos procesos técnicos presentes en la comunidad escolar y analizar cómo se utilizan los materiales en cada uno de ellos.

  • Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que represente los procesos técnicos identificados y su relación con los materiales.


Cierre:



  • Present