Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de interés por la literatura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre la literatura y su importancia.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos (personajes, ambiente, tiempo, narrador, diálogos, metáforas, simbolismos, etc.).


• Lectura en voz alta de un cuento corto que contenga ejemplos claros de estos elementos y recursos.


• Análisis y discusión en grupo sobre los elementos y recursos estéticos encontrados en el cuento.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Tarea: Redactar un cuento corto utilizando algunos de los elementos y recursos estéticos estudiados.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura en parejas, donde los alumnos intercambian sus cuentos cortos escritos.


• Cada pareja deberá analizar y comentar los elementos y recursos estéticos presentes en el cuento del compañero.


• Puesta en común de las observaciones realizadas por las parejas.

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