Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de interés por la literatura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa y el interés de los alumnos durante las actividades de lectura y análisis de textos narrativos.


2. Rúbrica para evaluar la interpretación y comprensión de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y empatía entre los alumnos.


• Planteamiento del problema de falta de interés por la literatura y reflexión en grupo sobre las posibles causas.

Desarrollo:

• Distribución de cuentos cortos para que los alumnos los lean de forma individual.


• Puesta en común de los cuentos leídos, destacando los elementos y recursos estéticos presentes en cada uno.


• Explicación por parte del docente de los conceptos clave relacionados con los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura como forma de expresión y conocimiento de diferentes culturas.


• Asignación de una actividad de investigación sobre algún escritor o escritora de renombre en l