"La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades"

Plan de clase

Planeación de clase: "La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades"

Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "no celular"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la Tabla periódica y su relación con la química.


• Preguntas generadoras: ¿qué sabemos sobre la Tabla periódica? ¿para qué sirve? ¿cómo se clasifican los elementos en la Tabla periódica?

Desarrollo:

• Organización de grupos de 4 o 5 alumnos.


• Actividad de indagación: los alumnos deberán investigar sobre la historia de la Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Utilización de recursos como libros de texto, internet y material de laboratorio.


• Registro de la información investigada en un cuaderno de notas.

Cierre:

• Socialización de los resultados de la investigación en grupo.


• Resolución de dudas y discusión de los conceptos aprendidos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del problema "no celular": ¿cómo los elementos de la Tabla periódica pueden estar relacionados con el problema de adicción a los teléfonos celulares?

Desarrollo:

• Actividad de investigación: los alumnos deberán analizar las propiedades de los elementos químicos y su relación con el problema "n