Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Que pueda identificar imágenes de su entorno manteniendo una plática con sus compañeros sobre lo que observa.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad inicial: Realizar una ronda de preguntas para conocer las vivencias y culturas de los alumnos.


• Introducir el proyecto comunitario: Explicar que realizarán una actividad en la que deberán identificar imágenes de su entorno y luego platicar sobre lo que observan.


• Actividad principal: Salida al entorno cercano de la escuela para buscar imágenes representativas. Cada alumno deberá seleccionar una imagen y describirla a sus compañeros.


• Reflexión y cierre: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que observaron en las imágenes y cómo se sintieron al describirlas.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar la importancia de la comunicación oral y cómo se expresan desde sus vivencias y culturas.


• Actividad inicial: Juego de roles en el que los alumnos deberán representar situaciones en las que deban expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Desarrollo del proyecto: Los alumnos deberán dibujar una