Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza.


• Actividad: Observación de imágenes: Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y no vivos y pedir a los alumnos que los observen y los describan. Fomentar la participación y la reflexión sobre la diversidad.


• Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre la importancia de apreciar la diversidad y la necesidad de cuidar y preservar la naturaleza.

Sesión 2:

• Problema a resolver: Plantear a los alumnos el siguiente problema: "¿Cómo podemos cuidar y preservar la diversidad de seres vivos y no vivos en la naturaleza?"


• Búsqueda de información: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, videos, internet, etc.) para que investiguen sobre formas de cuidar y preservar la naturaleza. Fomentar el trabajo en equipo y la investigación autónoma.

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos sobre formas de cuidar y preservar la naturaleza. Fomentar la comunicación oral y la presentación de ideas de manera clara y ordenada.


• Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre las diferentes propuestas presentadas y cómo pueden ser implementadas en la vida diaria. Fomentar el pensamient