Estudio de los números
Martha Caballero
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad en la lectura de números decimales.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir el estudio de los números, haciendo énfasis en la importancia de la lectura y escritura de números naturales y decimales.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números naturales y decimales en la vida cotidiana.
- Actividad principal: Actividad de indagación en grupos. Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre la historia de los números naturales y decimales. Al finalizar, cada grupo compartirá sus hallazgos.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Retroalimentación sobre la historia de los números naturales y decimales.
- Actividad inicial: Resolver problemas de ordenación de números naturales de más de nueve cifras.
- Actividad principal: Actividad de indagación en grupos. Los alumnos investigarán y experimentarán con diferentes estrategias de lectura y escritura de números naturales de más de nueve cifras. Al finalizar, cada grupo compartirá las estrategias que descubrieron.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior: Retroalimentación sobre las estrategias de lectura y escritura de números naturales de más de nueve cifras.
- Actividad inicial: Resolver problemas de ordenación de números decimales en diferentes contextos (medidas, dinero, etc.).
- Actividad principal: A