Lectura y análisis de mitos y leyendas

Uber Alvarez

Ubicación curricular

Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa un mito o leyenda de su interés mediante una escultura, cómic, performance, entre otros.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Representar un mito o leyenda de su interés mediante una escultura, cómic, performance, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a mitos y leyendas

Presentación del tema: Explicar qué son los mitos y las leyendas, resaltando su importancia cultural y su presencia en diferentes culturas.

Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre mitos y leyendas conocidos por los alumnos. Anotar en el pizarrón.

Lectura compartida: Leer en voz alta un mito o leyenda seleccionado previamente, asegurando la comprensión por parte de los alumnos.

Análisis: Guiar una discusión sobre las características de los mitos y las leyendas, haciendo énfasis en elementos comunes como personajes fantásticos, enseñanzas morales, etc.

Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen un mito o leyenda de su interés para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Tema: Exploración de diferentes formas de expresión

Presentación de diferentes formas de expresión artística: Escultura, cómic, performance, entre otras. Explicar brevemente cada una.

Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una forma de expresión. Cada grupo deberá discutir y planificar cómo representarán el mito o leyenda seleccionado utilizando esa forma de expresión.