La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Nivel: Inicial 1º

Objetivo: Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Expresar sus ideas y lo que observan.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del tema a través de una conversación informal sobre los materiales y las manifestaciones de la naturaleza que los alumnos han observado en su entorno.


• Actividad principal: Realizar una salida al patio o parque cercano para que los alumnos exploren y recojan diferentes materiales y elementos naturales. Luego, en el aula, los alumnos describirán las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza que han encontrado.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las características comunes y diferentes de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza observadas.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repasar las características observadas en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar una actividad de clasificación de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza recolectados. Los alumnos deberán agruparlos según sus propiedades similares.


• Cierre: Compartir en grupo las clasificaciones realizadas y compararlas.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Recordar las clasificaciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar