Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos para identificar ecuaciones de segundo grado.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre las ecuaciones de segundo grado?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Resolver problemas sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicación teórica de las ecuaciones de segundo grado.


• Demostración de la fórmula general para resolver ecuaciones de segundo grado.


• Ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas por fórmula general.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Resolver ejercicios adicionales de ecuaciones de segundo grado utilizando la fórmula general.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Pregunta inicial: ¿Cuáles son las diferencias entre ecuaciones lineales y cuadráticas?


• Actividad de investigación: Buscar ejemplos de problemas reales que puedan ser representados mediante ecuaciones lineales o cuadráticas.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de los problemas encontrados por los alumnos.


• Identificación de las ecuaciones correspondientes a cada problema.


• Resolución de ejercicios prácticos de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando la fórmula general.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Resolver problemas reales utilizando ecuacion